五年级的地方研究

不知小学和中学的老师是怎样安排考试的?偏偏选在开斋节一星期假期后的第二天便大考了,仿佛那些老师从来没年轻过,一点都不明白也不体会学生在难得的假期可以好好的享受下.别告诉我又是考现代学生的思维和创意.
有如小女五年级的地方研究,在难得的一个星期休假,每天都被迫捧着这不知所谓的地方研究来温习,读来读去也进不到脑.也许是她的吸收能力有障碍吧?
所读的什么"马六甲王朝","沙巴和砂拉越早期的历史"..ALAMAK,可真的读死人呢! 读读下似乎是在读历史呢?非常的烦闷呢!真的难为了现代的小学生.
教育部长常说要全能的学生,这当然是不错的提议,但真想问问下,在大马可有全能的老师吗?连老师本身都半桶水,怎能要求学生可以全A呢?可真是笑坏人呢.
有如英语教数理,真正有资格掌握的老师有几个? 我小女的老师还不是告诉学生那些英语科学问题,不会啊?抄后面答案吧! 当考试到了,没能取到A,又请学生"吃炒咸鱼焖猪肉"了! 这是那门的教育呢?
不知教育局可会有检讨的一天?那么学生也无需读到那么的惨!